VästeråsKommunal huvudmanGår att söka läsåret 2026/27
På betygspoäng ligger programmet på plats 35 av 53 bland landets skolor som erbjuder estetiska programmet.
Den sist antagna hade 140,0 i meritvärde – så mycket behövde man för att komma in vid slutantagningen 2025. De antagnas genomsnitt var 244,1. Källa: Skolverket – API för skolor, utbildningar och statistik.
gränsen – lägsta meritvärde som räckte för att komma inde antagna hade meritvärden upp till snittet
Hur det gick för eleverna som gick ut det här programmet på skolan.
Andel avgångselever som gick ut med studiebevis i stället för examen, alltså utan att nå målen för gymnasieexamen. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet. Programmet ligger på plats 11 av 13 i landet.
Andel nybörjare med examen inom fyra år. Skillnaden mot treårsmåttet visar hur många som behöver längre tid snarare än hoppar av. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel nybörjare som tog gymnasieexamen inom tre år. Fångar avhopp och förlängd studietid, vilket betygssnittet inte gör. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet. Programmet ligger på plats 41 av 49 i landet.
Genomsnittlig betygspoäng räknat enbart på de elever som tog examen. Skiljer sig från betygspoängen för alla när många elever hoppar av. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet. Programmet ligger på plats 33 av 53 i landet.
Genomsnittlig betygspoäng för samtliga avgångselever. Skalan är 0–20 där E ger 10 och A ger 20 poäng. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet. Programmet ligger på plats 35 av 53 i landet.
Vad som krävdes för att komma in. Speglar söktrycket, inte utbildningen.
Genomsnittligt meritvärde från grundskolan bland de antagna eleverna. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet.
Meritvärdet för den sist antagna eleven i den slutliga antagningen. Säger vad som krävdes för att komma in – inte hur bra utbildningen är. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet.
Förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en del av resultaten.
Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet.
Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet.
Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet.
Andel av eleverna som är kvinnor. Riksvärdet avser estetiska programmet i hela landet.
Betygspoäng för samma program, i kommunen och länet. Det här är jämförelsen som faktiskt går att använda vid ett val – samma utbildning, olika skolor.
Statistiken kommer från Skolverket och avser den här skolenheten och det här programmet. Perioden står vid varje tal, eftersom måtten publiceras med olika eftersläpning. Om datan · Tillbaka till Carlforsska gymnasiet