Stiftelsen Stockholm International School gymnasium
StockholmFristående huvudmanErbjuds inte kommande läsår
Hur det gick för eleverna som gick ut det här programmet på skolan.
Genomsnittlig betygspoäng för samtliga avgångselever. Skalan är 0–20 där E ger 10 och A ger 20 poäng. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Genomsnittlig betygspoäng räknat enbart på de elever som tog examen. Skiljer sig från betygspoängen för alla när många elever hoppar av. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel nybörjare som tog gymnasieexamen inom tre år. Fångar avhopp och förlängd studietid, vilket betygssnittet inte gör. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Andel nybörjare med examen inom fyra år. Skillnaden mot treårsmåttet visar hur många som behöver längre tid snarare än hoppar av. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Andel avgångselever som gick ut med studiebevis i stället för examen, alltså utan att nå målen för gymnasieexamen. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Vad eleverna från programmet gjorde året efter examen.
Andel av eleverna med examen som ett år senare hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden. Mäts av SCB mot inkomst- och sysselsättningsuppgifter. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel av eleverna med examen som tre år senare var etablerade på arbetsmarknaden. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel av eleverna med examen som studerade vidare ett år efter examen. Högt värde är väntat på högskoleförberedande program och lågt på yrkesprogram – måttet ska läsas mot programtypen. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en del av resultaten.
Andel av eleverna som är kvinnor. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Betygspoäng för samma program, i kommunen och länet. Det här är jämförelsen som faktiskt går att använda vid ett val – samma utbildning, olika skolor.
Statistiken kommer från Skolverket och avser den här skolenheten och det här programmet. Perioden står vid varje tal, eftersom måtten publiceras med olika eftersläpning. Om datan · Tillbaka till Stiftelsen Stockholm International School gymnasium