BollnäsKommunalförbund huvudmanErbjuds inte kommande läsår
Vad eleverna från programmet gjorde året efter examen.
Andel av eleverna med examen som ett år senare hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden. Mäts av SCB mot inkomst- och sysselsättningsuppgifter. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel av eleverna med examen som tre år senare var etablerade på arbetsmarknaden. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel av eleverna med examen som studerade vidare ett år efter examen. Högt värde är väntat på högskoleförberedande program och lågt på yrkesprogram – måttet ska läsas mot programtypen. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en del av resultaten.
Andel av eleverna som är kvinnor. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Riksvärdet avser international baccalaureate i hela landet.
Statistiken kommer från Skolverket och avser den här skolenheten och det här programmet. Perioden står vid varje tal, eftersom måtten publiceras med olika eftersläpning. Om datan · Tillbaka till Torsbergsgymnasiet