Industritekniska programmet på Sunnerbogymnasiet

Genomsnittlig betygspoäng för samtliga avgångselever. Skalan är 0–20 där E ger 10 och A ger 20 poäng. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet.

Genomsnittlig betygspoäng räknat enbart på de elever som tog examen. Skiljer sig från betygspoängen för alla när många elever hoppar av. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet.

Andel nybörjare som tog gymnasieexamen inom tre år. Fångar avhopp och förlängd studietid, vilket betygssnittet inte gör. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.

Andel nybörjare med examen inom fyra år. Skillnaden mot treårsmåttet visar hur många som behöver längre tid snarare än hoppar av. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.

Andel avgångselever som gick ut med studiebevis i stället för examen, alltså utan att nå målen för gymnasieexamen. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.

Andel av eleverna med examen som ett år senare hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden. Mäts av SCB mot inkomst- och sysselsättningsuppgifter. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet.

Andel av eleverna med examen som tre år senare var etablerade på arbetsmarknaden. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet.

Andel av eleverna med examen som studerade vidare ett år efter examen. Högt värde är väntat på högskoleförberedande program och lågt på yrkesprogram – måttet ska läsas mot programtypen. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.

Andel av eleverna som är kvinnor. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.

Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet.

Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet.

Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Riksvärdet avser industritekniska programmet i hela landet. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.