Hoppa till innehållet
EDU.se

Realgymnasiet i Skövde

Fristående

Gymnasieskola i SkövdeLärande i Sverige AB77 elever1 program

Översikt

Skolans viktigaste tal, jämförda med riket. Varje avsnitt nedan går på djupet.

Antagningspoäng 2026Gränsen för att komma in · Gymnasieantagningen Skaraborg
85,0Per program ↓
Elever/lärare2023
33,0+9,8 mot riket

Antagningspoäng 2026

Gränsen är meritvärdet hos den sist antagna eleven – så mycket behövde man för att komma in vid slutantagningen 2026. Stapeln visar upp till vad de antagna hade i snitt. Program utan gräns tog in alla behöriga eller saknar uppgift. Källa: Gymnasieantagningen Skaraborg.

Lägsta antagningspoäng: gränsen för att komma in, och de antagnas genomsnitt, med rikets gräns som streck.
  1. Naturbruksprogrammet
    85,0snitt 187,7

gränsen – lägsta meritvärde som räckte för att komma inde antagna hade meritvärden upp till snittet

Program och betyg

Program skolan erbjuder kommande läsår, med resultat för tidigare elever på varje program. Ett program utan resultat är antingen nystartat eller för litet för att redovisas.

Program på Realgymnasiet i Skövde, med lägsta antagningspoäng, betygspoäng och examensgrad per program.
ProgramAntagningBetygspoäng
Naturbruksprogrammet85,02026–

Tidigare program

Program skolan haft elever på men inte erbjuder kommande läsår. Resultaten står kvar eftersom de säger något om utbildningen – men det går inte att söka hit.

Program på Realgymnasiet i Skövde, med lägsta antagningspoäng, betygspoäng och examensgrad per program.
ProgramAntagningBetygspoäng
Introduktionsprogram––
Programinriktat val––

Betyg jämfört med nationella prov

Nationella prov rättas mot en gemensam norm och är därför jämförbara mellan skolor. Om en betydligt större andel elever än i riket får ett högre kursbetyg än sitt provbetyg är det den tydligaste indikationen på generös betygssättning. Så tolkar du måttet →

Lägre betyg än provetSammaHögre betyg än provetRiket, andel högre
Andel elever vars kursbetyg var lägre, lika eller högre än deras betyg på det nationella provet, per prov, jämfört med riket.
ProvEleverHögreRiket
Engelska 52619,2 %+7,112,1 %
Engelska 61711,8 %−1,313,1 %
Matematik 1A2524,0 %−6,530,5 %
Svenska 12718,5 %−16,535,0 %

Avser VT 2025. Enstaka prov med få elever redovisas inte av sekretesskäl.

Personal

Lärarnas behörighet och hur många elever det går per lärare.

Elever per lärare

2023
33,0+9,8 mot riket
Riket
0,038,0

Antal elever per lärarheltid. Lågt tal betyder mer lärartid per elev, men skiljer sig systematiskt mellan yrkesprogram och högskoleförberedande program.

Lärare, heltidstjänster

2023
1,0
0,01,2

Antal lärartjänster omräknat till heltider. Används för att räkna fram lärartätheten och säger lite på egen hand – en stor skola har fler lärare.

Andel legitimerade lärare

2023
75,0 %−9,2 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel av lärarna (heltidstjänster) med lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne de undervisar i.

Elever

Vilka som går på skolan. Detta är förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en stor del av skillnaderna i resultat mellan skolor.

Andel kvinnor

2025
94,0 %+45,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel av eleverna som är kvinnor.

Utveckling sedan 2023±0 %-enheter
2023 · 94,0 %2025 · 94,0 %

Antal elever

2025
77
089

Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften.

Utveckling sedan 2023+44
2023 · 332025 · 77

Andel med högutbildade föräldrar

2025
49,0 %−14,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan

Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt.

Utveckling sedan 2023+1,0 %-enheter
2023 · 48,0 %2025 · 49,0 %

Andel med utländsk bakgrund

2025
··

Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.

Skolenkäten

Skolinspektionens enkät till elever, undervisande lärare och vårdnadshavare. Det här är den enda källan på sidan som säger något om hur skolan upplevs – allt annat är utfall och resurser. Grupperna svarar på olika frågor och redovisas var för sig.

Elever i år 2

2026 · 25 av 27 svarade (93 %)

  • Information om utbildningen4,4−1,5
  • Stimulans5,9−0,3
  • Stöd6,3−0,5
  • Kritiskt tänkande5,0−1,3
  • Bemötande - lärare6,8−0,9
  • Bemötande - elever6,7−0,9
  • Inflytande5,2−0,4
  • Studiero6,1−0,4
  • Trygghet7,9−0,6
  • Förhindra kränkningar6,5±0
  • Elevhälsa5,5−1,4

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.

Undervisande lärare

2026 · 8 av 10 svarade (80 %)

  • Information om utbildningen7,7±0±0,0
  • Samverkan6,5−0,3+0,3
  • Stimulans8,1+1,2+0,7
  • Stöd8,9+1,6+0,9
  • Kritiskt tänkande7,3+0,5+1,3
  • Bemötande - elever8,8+1,2+0,8
  • Jämställdhet9,3+1,0+0,4
  • Elevinflytande7,1+0,7−0,9
  • Studiero8,1+0,8−0,4
  • Trygghet8,5+1,5+1,9
  • Förhindra kränkningar8,9+1,9+0,5
  • Särskilt stöd8,6+1,7+0,5
  • Bedömning och betygsättning6,0−0,5−3,6
  • Pedagogiskt ledarskap8,3+1,0+0,5
  • Uppföljning8,6+0,7+0,1
  • Elevhälsa7,7−0,1−1,0

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.

Position i riket

Ett tal säger lite ensamt. Fördelningen visar hur tätt fältet är där skolan står, och percentilen hur stor andel av landets skolor den slår.

Genomsnittlig betygspoäng — fördelning i riket

Alla 1 074 skolor med redovisat värde, intervall om 0,5

9,5–10,0: 1 skolor10,0–10,5: 1 skolor10,5–11,0: 6 skolor11,0–11,5: 9 skolor11,5–12,0: 20 skolor12,0–12,5: 62 skolor12,5–13,0: 105 skolor13,0–13,5: 152 skolor13,5–14,0: 183 skolor14,0–14,5: 174 skolor14,5–15,0: 139 skolor15,0–15,5: 74 skolor15,5–16,0: 68 skolor16,0–16,5: 30 skolor16,5–17,0: 15 skolor17,0–17,5: 18 skolor17,5–18,0: 10 skolor18,0–18,5: 6 skolor18,5–19,0: 1 skolor1012141618

Jämförelse

Kommunens och rikets värden är medianer bland skolor med redovisad statistik. Medianen svarar på hur en typisk skola ser ut, medan ett medelvärde dras mot de stora skolorna.

Skolan · kommunen · riket

Median bland gymnasieskolor i Skövde

Skolans nyckeltal jämförda med kommunens och rikets medianer.
NyckeltalSkolanKommunenRiket
Elever/lärare33,026,023,3
Legitimation75,0%73,0%83,6%

Skolinspektionen

Tillsynsbeslut och kvalitetsgranskningar, hämtade och lästa ur Skolinspektionens publicerade handlingar. Ett beslut kan konstatera brister som huvudmannen måste åtgärda – och en uppföljning kan visa att de är åtgärdade. Alla tillsynsärenden →

  1. FöreläggandeÄrendet avslutat2024-04-15 – 2024-09-19

    Tillsyn

    Skolinspektionen krävde att huvudmannen åtgärdar brister inom en viss tid, och att åtgärderna redovisas skriftligt.

    ”Skolinspektionen förelägger med stöd av 26 kap. 10 § skollagen (2010:800) Lärande i Sverige AB att senast den 19 augusti 2024 ha vidtagit nedan angivna åtgärder avseende brister rörande anmälan till rektorn om utredning av särskilt stöd och användning av mobiltelefoner i undervisningen.”

    Konstaterade brister

    • Användning av mobiltelefoner i undervisningen
    • Särskilt stöd

    Granskat utan anmärkning

    • Ekonomi och ägarprövning
    • Frånvaro och närvaro
    • Kränkande behandling
    • Lärarbehörighet
    • Undervisning av behöriga
    • Undervisningstid

    2 handlingar

Enkäter och ombedömningar

Skolenkäten besvaras av elever, vårdnadshavare och personal. Vid ombedömning rättar Skolinspektionen om ett urval av skolans nationella prov – skillnaden mot skolans egen rättning säger något om hur generöst den bedömer.

Kontakt

Adress
Timmervägen 13, 54964 Skövde
Telefon
010-1398000
Webbplats
realgymnasiet.se
Skolenhetskod
76361202

Källor

Varje tal på den här sidan kommer från en publicerad tabell hos Skolverket. Här är de, med länk till originalfilen.

Skolverket – Sök statistik (Excel-uttag). Hämtad 2026-08-14.

Realgymnasiet i Skövde – antagningspoäng 2026 – EDU.se