Hoppa till innehållet
EDU.se

Platengymnasiet

Ekonomiprogrammet på Platengymnasiet

MotalaKommunal huvudmanGår att söka läsåret 2026/27

14,5BetygspoängRiket 14,72025
58,7 %ExamenRiket 85,7 %2022
167Elever 2025

Resultat på programmet

Hur det gick för eleverna som gick ut det här programmet på skolan.

Andel med studiebevis i stället för examen

2024
42,0 %+22,8 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel avgångselever som gick ut med studiebevis i stället för examen, alltså utan att nå målen för gymnasieexamen. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet. Programmet ligger på plats 23 av 24 i landet.

Utveckling sedan 2016+20,6 %-enheter
2016 · 21,4 %2024 · 42,0 %

Andel med examen inom 4 år

2021
44,6 %−42,6 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel nybörjare med examen inom fyra år. Skillnaden mot treårsmåttet visar hur många som behöver längre tid snarare än hoppar av. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet. Programmet ligger på plats 129 av 130 i landet.

Utveckling sedan 2011−28,7 %-enheter
2011 · 73,3 %2021 · 44,6 %

Andel med examen inom 3 år

2022
58,7 %−27,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel nybörjare som tog gymnasieexamen inom tre år. Fångar avhopp och förlängd studietid, vilket betygssnittet inte gör. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet. Programmet ligger på plats 143 av 150 i landet.

Utveckling sedan 2011−14,6 %-enheter
2011 · 73,3 %2022 · 58,7 %

Betygspoäng för elever med examen

2025
14,5−0,5 mot riket
Riket
0,020,0

Genomsnittlig betygspoäng räknat enbart på de elever som tog examen. Skiljer sig från betygspoängen för alla när många elever hoppar av. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014−0,3 poäng
2014 · 14,82025 · 14,5

Genomsnittlig betygspoäng

2025
14,5−0,2 mot riket
Riket
0,020,0

Genomsnittlig betygspoäng för samtliga avgångselever. Skalan är 0–20 där E ger 10 och A ger 20 poäng. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014+0,6 poäng
2014 · 13,92025 · 14,5

Efter examen

Vad eleverna från programmet gjorde året efter examen.

Studerande vidare efter 1 år

2022
48,6 %+3,8 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel av eleverna med examen som studerade vidare ett år efter examen. Högt värde är väntat på högskoleförberedande program och lågt på yrkesprogram – måttet ska läsas mot programtypen. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014−8,5 %-enheter
2014 · 57,1 %2022 · 48,6 %

I arbete eller studier efter 1 år

2022
91,8 %+14,5 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel som ett år efter examen antingen var etablerade på arbetsmarknaden eller studerade vidare. Det sammanfattande måttet på vad utbildningen ledde till. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2016+20,7 %-enheter
2016 · 71,1 %2022 · 91,8 %

Etablerade på arbetsmarknaden efter 3 år

2021
37,0 %+7,1 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel av eleverna med examen som tre år senare var etablerade på arbetsmarknaden. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2016+10,3 %-enheter
2016 · 26,7 %2021 · 37,0 %

Etablerade på arbetsmarknaden efter 1 år

2022
43,2 %+10,8 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel av eleverna med examen som ett år senare hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden. Mäts av SCB mot inkomst- och sysselsättningsuppgifter. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2016+9,9 %-enheter
2016 · 33,3 %2022 · 43,2 %

Eleverna på programmet

Förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en del av resultaten.

Andel med utländsk bakgrund

2025
38,0 %+11,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2012+19,0 %-enheter
2012 · 19,0 %2025 · 38,0 %

Andel med högutbildade föräldrar

2025
61,0 %−11,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011+11,0 %-enheter
2011 · 50,0 %2025 · 61,0 %

Antal elever

2025
167
0192

Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011+137
2011 · 302025 · 167

Andel kvinnor

2025
36,0 %−10,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel av eleverna som är kvinnor. Riksvärdet avser ekonomiprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011−11,0 %-enheter
2011 · 47,0 %2025 · 36,0 %

Ekonomiprogrammet på andra skolor i närheten

Betygspoäng för samma program, i kommunen och länet. Det här är jämförelsen som faktiskt går att använda vid ett val – samma utbildning, olika skolor.

  1. PlatengymnasietMotala · Kommunal14,5
  2. KatedralskolanLinköping · Kommunal15,8
  3. Kunskapsgymnasiet NorrköpingNorrköping · Fristående15,6
  4. Fria Läroverken LinköpingLinköping · Fristående15,2
  5. Bildningscentrum FacettenÅtvidaberg · Kommunal14,7
  6. JENSEN Gymnasium LinköpingLinköping · Fristående14,7
  7. JENSEN Gymnasium NorrköpingNorrköping · Fristående14,7
  8. Bergska gymnasietFinspång · Kommunal14,3
  9. KungshögaskolanMjölby · Kommunal14,3
  10. Linnégymnasiet, enhet 2Linköping · Kommunal14,3
  11. FolkungaskolanLinköping · Kommunal14,1
  12. Kungsgårdsgymnasiet, enhet 1Norrköping · Kommunal13,8

Statistiken kommer från Skolverket och avser den här skolenheten och det här programmet. Perioden står vid varje tal, eftersom måtten publiceras med olika eftersläpning. Om datan · Tillbaka till Platengymnasiet

ekonomi på Platengymnasiet – betygspoäng 14,5 – EDU.se