Hoppa till innehållet
EDU.se

Njudungsgymnasiet

Bygg- och anläggningsprogrammet på Njudungsgymnasiet

VetlandaKommunalförbund huvudmanGår att söka läsåret 2026/27

13,8BetygspoängRiket 13,02025
89,3 %ExamenRiket 79,4 %2022
83Elever 2025

Inriktningar

Inriktningar skolan erbjuder inom bygg- och anläggningsprogrammet läsåret 2026/27.

  • Bygg- och anläggningsprogrammet, byggnadsplåtslageri, lärlingBABYI0L
  • Bygg- och anläggningsprogrammet, husbyggnad, lärlingBAHUD0L
  • Bygg- och anläggningsprogrammet, måleri, lärlingBAMAI0L

Resultat på programmet

Hur det gick för eleverna som gick ut det här programmet på skolan.

Genomsnittlig betygspoäng

2025
13,8+0,8 mot riket
Riket
0,020,0Programmet

Genomsnittlig betygspoäng för samtliga avgångselever. Skalan är 0–20 där E ger 10 och A ger 20 poäng. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014−0,7 poäng
2014 · 14,52025 · 13,8

Betygspoäng för elever med examen

2025
13,8+0,4 mot riket
Riket
0,020,0Programmet

Genomsnittlig betygspoäng räknat enbart på de elever som tog examen. Skiljer sig från betygspoängen för alla när många elever hoppar av. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014−0,7 poäng
2014 · 14,52025 · 13,8

Andel med examen inom 3 år

2022
89,3 %+9,9 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel nybörjare som tog gymnasieexamen inom tre år. Fångar avhopp och förlängd studietid, vilket betygssnittet inte gör. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011−7,4 %-enheter
2011 · 96,7 %2022 · 89,3 %

Andel med examen inom 4 år

2020
96,4 %+14,6 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel nybörjare med examen inom fyra år. Skillnaden mot treårsmåttet visar hur många som behöver längre tid snarare än hoppar av. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011−3,6 %-enheter
2011 · 100,0 %2020 · 96,4 %

Andel med studiebevis i stället för examen

2025
–

Andel avgångselever som gick ut med studiebevis i stället för examen, alltså utan att nå målen för gymnasieexamen. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.

Efter examen

Vad eleverna från programmet gjorde året efter examen.

Etablerade på arbetsmarknaden efter 1 år

2022
55,6 %−9,4 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel av eleverna med examen som ett år senare hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden. Mäts av SCB mot inkomst- och sysselsättningsuppgifter. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014−25,9 %-enheter
2014 · 81,5 %2022 · 55,6 %

Etablerade på arbetsmarknaden efter 3 år

2021
70,0 %−0,5 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel av eleverna med examen som tre år senare var etablerade på arbetsmarknaden. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2014−22,6 %-enheter
2014 · 92,6 %2021 · 70,0 %

Studerande vidare efter 1 år

2022
··

Andel av eleverna med examen som studerade vidare ett år efter examen. Högt värde är väntat på högskoleförberedande program och lågt på yrkesprogram – måttet ska läsas mot programtypen. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.

Eleverna på programmet

Förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en del av resultaten.

Andel kvinnor

2023
14,0 %+2,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel av eleverna som är kvinnor. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2017+1,0 %-enheter
2017 · 13,0 %2023 · 14,0 %

Antal elever

2025
83
095

Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011+51
2011 · 322025 · 83

Andel med högutbildade föräldrar

2025
59,0 %+10,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Programmet

Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Utveckling sedan 2011+25,0 %-enheter
2011 · 34,0 %2025 · 59,0 %

Andel med utländsk bakgrund

2025
18,0 %+5,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Riksvärdet avser bygg- och anläggningsprogrammet i hela landet.

Bygg- och anläggningsprogrammet på andra skolor i närheten

Betygspoäng för samma program, i kommunen och länet. Det här är jämförelsen som faktiskt går att använda vid ett val – samma utbildning, olika skolor.

  1. NjudungsgymnasietVetlanda · Kommunalförbund13,8
  2. HolavedsgymnasietTranås · Kommunal15,1
  3. Eksjö GymnasiumEksjö · Kommunalförbund14,2
  4. NifsarpsskolanEksjö · Kommunalförbund13,8
  5. BäckadalsgymnasietJönköping · Kommunal13,7
  6. Finnvedens GymnasiumVärnamo · Kommunal13,1
  7. AleholmSävsjö · Kommunalförbund12,6
  8. BrinellgymnasietNässjö · Kommunalförbund11,2
  9. Gislaveds gymnasiumGislaved · Kommunal11,1
  10. Praktiska Gymnasiet JönköpingJönköping · Fristående10,1
  11. Fenix GymnasiumVaggeryd · Kommunal–
  12. VFG JönköpingJönköping · Fristående–

Statistiken kommer från Skolverket och avser den här skolenheten och det här programmet. Perioden står vid varje tal, eftersom måtten publiceras med olika eftersläpning. Om datan · Tillbaka till Njudungsgymnasiet

bygg på Njudungsgymnasiet – betygspoäng 13,8 – EDU.se