Genomsnittlig betygspoäng
2025··
Genomsnittlig betygspoäng för samtliga avgångselever. Skalan är 0–20 där E ger 10 och A ger 20 poäng. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Magelungens Gymnasium Jönköping
FriståendeGymnasieskola i JönköpingMagelungen Utveckling AB70 elever1 program
Översikt
Skolans viktigaste tal, jämförda med riket. Varje avsnitt nedan går på djupet.
- Antagningspoäng 2025Gränsen för att komma in · Skolverket – API för skolor, utbildningar och statistik
- 132,5Per program ↓
- Betygspoäng2025
- ··
- Examen2022
- –
- Behörighet2025
- ··
- Elever/lärare2025
- 7,0−14,1 mot riket
Antagningspoäng 2025
Gränsen är meritvärdet hos den sist antagna eleven – så mycket behövde man för att komma in vid slutantagningen 2025. Stapeln visar upp till vad de antagna hade i snitt. Program utan gräns tog in alla behöriga eller saknar uppgift. Källa: Skolverket – API för skolor, utbildningar och statistik.
gränsen – lägsta meritvärde som räckte för att komma in
Program och betyg
Program skolan erbjuder kommande läsår, med resultat för tidigare elever på varje program. Ett program utan resultat är antingen nystartat eller för litet för att redovisas.
Tidigare program
Program skolan haft elever på men inte erbjuder kommande läsår. Resultaten står kvar eftersom de säger något om utbildningen – men det går inte att söka hit.
Betyg jämfört med nationella prov
Nationella prov rättas mot en gemensam norm och är därför jämförbara mellan skolor. Om en betydligt större andel elever än i riket får ett högre kursbetyg än sitt provbetyg är det den tydligaste indikationen på generös betygssättning. Så tolkar du måttet →
Avser HT 2025. Enstaka prov med få elever redovisas inte av sekretesskäl.
Resultat
Hur det gick för de elever som gick ut skolan.
Betygspoäng för elever med examen
2025··
Genomsnittlig betygspoäng räknat enbart på de elever som tog examen. Skiljer sig från betygspoängen för alla när många elever hoppar av. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Andel med examen inom 3 år
2022–
Andel nybörjare som tog gymnasieexamen inom tre år. Fångar avhopp och förlängd studietid, vilket betygssnittet inte gör. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel med examen inom 4 år
2022–
Andel nybörjare med examen inom fyra år. Skillnaden mot treårsmåttet visar hur många som behöver längre tid snarare än hoppar av. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Andel med studiebevis i stället för examen
2025··
Andel avgångselever som gick ut med studiebevis i stället för examen, alltså utan att nå målen för gymnasieexamen. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Efter studierna
Vad eleverna gjorde året efter examen – arbete eller vidare studier.
Etablerade på arbetsmarknaden efter 1 år
2022–
Andel av eleverna med examen som ett år senare hade en etablerad ställning på arbetsmarknaden. Mäts av SCB mot inkomst- och sysselsättningsuppgifter. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Etablerade på arbetsmarknaden efter 3 år
2022–
Andel av eleverna med examen som tre år senare var etablerade på arbetsmarknaden. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.
Studerande vidare efter 1 år
2022··
Andel av eleverna med examen som studerade vidare ett år efter examen. Högt värde är väntat på högskoleförberedande program och lågt på yrkesprogram – måttet ska läsas mot programtypen. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Personal
Lärarnas behörighet och hur många elever det går per lärare.
Elever per lärare
20257,0−14,1 mot riket
Riket
0,024,3Skolan
Antal elever per lärarheltid. Lågt tal betyder mer lärartid per elev, men skiljer sig systematiskt mellan yrkesprogram och högskoleförberedande program. Skolan ligger på plats 14 av 775 i landet.
Utveckling sedan 2015+2,3
2015 · 4,72025 · 7,0
Lärare, heltidstjänster
202510,0
0,011,5
Antal lärartjänster omräknat till heltider. Används för att räkna fram lärartätheten och säger lite på egen hand – en stor skola har fler lärare.
Utveckling sedan 2015+5,7
2015 · 4,32025 · 10,0
Andel legitimerade lärare
202561,0 %−21,1 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan
Andel av lärarna (heltidstjänster) med lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne de undervisar i. Skolan ligger på plats 638 av 724 i landet.
Utveckling sedan 2015+2,5 %-enheter
2015 · 58,5 %2025 · 61,0 %
Elever
Vilka som går på skolan. Detta är förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en stor del av skillnaderna i resultat mellan skolor.
Andel kvinnor
202544,0 %−5,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan
Andel av eleverna som är kvinnor.
Utveckling sedan 2016+1,0 %-enheter
2016 · 43,0 %2025 · 44,0 %
Antal elever
202570
081
Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften.
Utveckling sedan 2015+50
2015 · 202025 · 70
Andel med högutbildade föräldrar
202560,0 %−3,0 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan
Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt.
Utveckling sedan 2016+21,0 %-enheter
2016 · 39,0 %2025 · 60,0 %
Andel med utländsk bakgrund
2025··
Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Behörighet
Hur många som blev behöriga till nästa steg i utbildningen.
Andel med grundläggande högskolebehörighet
2025··
Andel av eleverna med examen som uppnådde grundläggande behörighet till universitet och högskola. Värdet redovisas inte eftersom det bygger på för få elever.
Skolenkäten
Skolinspektionens enkät till elever, undervisande lärare och vårdnadshavare. Det här är den enda källan på sidan som säger något om hur skolan upplevs – allt annat är utfall och resurser. Grupperna svarar på olika frågor och redovisas var för sig.
Elever i år 2
2026 · 23 av 28 svarade (82 %)
- Information om utbildningen6,5+0,6−0,2
- Stimulans6,3+0,1−0,2
- Stöd7,6+0,8+0,5
- Kritiskt tänkande5,5−0,8+0,4
- Bemötande - lärare9,3+1,6+0,8
- Bemötande - elever7,6±0−0,4
- Inflytande6,7+1,1−0,9
- Studiero8,4+1,9+0,8
- Trygghet8,4−0,1±0,0
- Förhindra kränkningar7,6+1,1−0,2
- Elevhälsa8,3+1,4+0,5
Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.
Undervisande lärare
2026 · 12 av 14 svarade (86 %)
- Information om utbildningen7,5−0,2+0,6
- Samverkan7,2+0,4+0,6
- Stimulans7,4+0,5+0,8
- Stöd9,0+1,7+0,7
- Kritiskt tänkande6,9+0,1−0,3
- Bemötande - elever9,6+2,0±0,0
- Jämställdhet8,9+0,6−0,3
- Elevinflytande8,1+1,7+0,8
- Studiero9,5+2,2+0,6
- Trygghet8,1+1,1−0,1
- Förhindra kränkningar8,8+1,8−0,6
- Särskilt stöd9,4+2,5−0,1
- Bedömning och betygsättning7,0+0,5+0,3
- Pedagogiskt ledarskap9,2+1,9+0,3
- Uppföljning9,5+1,6+0,1
- Elevhälsa9,6+1,8−0,1
Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.
Position i riket
Ett tal säger lite ensamt. Fördelningen visar hur tätt fältet är där skolan står, och percentilen hur stor andel av landets skolor den slår.
Genomsnittlig betygspoäng — fördelning i riket
Alla 1 074 skolor med redovisat värde, intervall om 0,5
Percentil per nyckeltal
Andel av rikets rankade skolor som skolan slår
- Legitimation12%
Jämförelse
Kommunens och rikets värden är medianer bland skolor med redovisad statistik. Medianen svarar på hur en typisk skola ser ut, medan ett medelvärde dras mot de stora skolorna.
Skolan · kommunen · riket
Median bland gymnasieskolor i Jönköping
Skolinspektionen
Tillsynsbeslut och kvalitetsgranskningar, hämtade och lästa ur Skolinspektionens publicerade handlingar. Ett beslut kan konstatera brister som huvudmannen måste åtgärda – och en uppföljning kan visa att de är åtgärdade. Alla tillsynsärenden →
- BeslutÄrendet avslutat2022-11-28
Granskning
Handling
- Beslut om skolan2022-11-2818 sidor
- Beslut
Tillsyn
Handling
- Beslut om skolan6 sidor
Enkäter och ombedömningar
Skolenkäten besvaras av elever, vårdnadshavare och personal. Vid ombedömning rättar Skolinspektionen om ett urval av skolans nationella prov – skillnaden mot skolans egen rättning säger något om hur generöst den bedömer.
- SkolenkätenGymnasieskola, Skolenkäten, Skolenhetsrapport, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, VT26
- SkolenkätenGymnasieskola, Skolenkäten, Skolenhetsrapport, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, VT24
- SkolenkätenGymnasieskolan, Skolenkäten, Skolenhetsrapport, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, VT22
- SkolenkätenGymnasieskolan, Skolenkäten, Skolenhetsrapport, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, HT19
- PersonalenkätenGymnasieskolan, Personalenkäten, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, HT17
- ElevenkätenGymnasieskolan, Elevenkäten, år 2, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, HT17
- PersonalenkätenGymnasieskolan, Personalenkäten, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, HT16
- ElevenkätenGymnasieskolan, Elevenkäten, år 2, Jönköping, Magelungens Gymnasium Jönköping, HT16
Kontakt
- Adress
- Huskvarnavägen 38, 55454 Jönköping
- Telefon
- 073-5170042
- Webbplats
- www.magelungen.com
- Skolenhetskod
- 69271071
Källor
Varje tal på den här sidan kommer från en publicerad tabell hos Skolverket. Här är de, med länk till originalfilen.
- Antal elever2024/25
- Antal elever2023/24
- Antal elever2022/23
- Antal elever2021/22
- Antal elever2020/21
- Antal elever2019/20
- Antal elever2018/19
- Antal elever2017/18
- Antal elever2016/17
- Antal elever2015/16
- Antal elever2014/15
- Antal elever, per program2024/25
Skolverket – Sök statistik (Excel-uttag). Hämtad 2026-08-14.