Hoppa till innehållet
EDU.se

Noblaskolan Lännersta

Fristående

Grundskola F–6 i Saltsjö-Boo, NackaPysslingen Förskolor och Skolor AB277 elever

Översikt

Skolans viktigaste tal, jämförda med riket. Varje avsnitt nedan går på djupet.

Legitimation2025
90,4%+16,9 mot riket
Elever/lärare2025
16,9+5,0 mot riket

Personal

Lärarnas behörighet och hur många elever det går per lärare.

Elever per lärare

2025
16,9+5,0 mot riket
Riket
0,019,4

Antal elever per lärarheltid. Lågt tal betyder mer lärartid per elev, men skiljer sig systematiskt mellan yrkesprogram och högskoleförberedande program. Skolan ligger på plats 4 003 av 4 150 i landet.

Utveckling sedan 1999−2,4
1999 · 19,32025 · 16,9

Antal förstelärare

2025
3
03

Antal tjänstgörande förstelärare. Ett karriärsteg som kräver dokumenterat skicklig undervisning, så antalet säger något om lärarkårens erfarenhet. Skolan ligger på plats 1 045 av 1 650 i landet.

Lärare, heltidstjänster

2025
16,4
0,018,9

Antal lärartjänster omräknat till heltider. Används för att räkna fram lärartätheten och säger lite på egen hand – en stor skola har fler lärare.

Utveckling sedan 1999+10,4
1999 · 6,02025 · 16,4

Andel legitimerade lärare

2025
90,4 %+16,9 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel av lärarna (heltidstjänster) med lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne de undervisar i. Skolan ligger på plats 182 av 3 738 i landet.

Utveckling sedan 2014+32,8 %-enheter
2014 · 57,6 %2025 · 90,4 %

Studie- och yrkesvägledare

2025
–

Heltidstjänster som studie- och yrkesvägledare. Relevant just i årskurs 9, när gymnasievalet ska göras. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.

Andel tillsvidareanställda lärare

2025
99,1 %+9,2 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel av lärarnas heltidstjänster som är tillsvidareanställningar. Låg andel betyder hög personalomsättning, vilket eleverna märker av. Skolan ligger på plats 742 av 4 000 i landet.

Utveckling sedan 2015+6,4 %-enheter
2015 · 92,7 %2025 · 99,1 %

Elever

Vilka som går på skolan. Detta är förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en stor del av skillnaderna i resultat mellan skolor.

Andel kvinnor

2025
47,7 %−1,1 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan

Andel av eleverna som är kvinnor.

Utveckling sedan 1998+2,7 %-enheter
1998 · 45,0 %2025 · 47,7 %

Antal elever

2025
277
0319

Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften.

Utveckling sedan 1998+246
1998 · 312025 · 277

Andel med högutbildade föräldrar

2025
89,2 %+22,8 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt.

Utveckling sedan 2009+1,2 %-enheter
2009 · 88,0 %2025 · 89,2 %

Andel med utländsk bakgrund

2025
12,6 %−14,4 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan.

Utveckling sedan 2012+7,6 %-enheter
2012 · 5,0 %2025 · 12,6 %

Skolenkäten

Skolinspektionens enkät till elever, undervisande lärare och vårdnadshavare. Det här är den enda källan på sidan som säger något om hur skolan upplevs – allt annat är utfall och resurser. Grupperna svarar på olika frågor och redovisas var för sig.

Elever i årskurs 5

2025 · 33 av 41 svarade (80 %)

  • Information om utbildningen6,3−0,5+0,6
  • Stimulans6,2−0,4±0,0
  • Stöd7,2−0,2−0,2
  • Kritiskt tänkande6,4−0,1−1,0
  • Bemötande - lärare7,7+0,2+0,3
  • Bemötande - elever8,1+1,1+0,1
  • Inflytande6,0+0,1+0,4
  • Studiero7,0+1,4+0,3
  • Trygghet8,5+0,3+0,3
  • Förhindra kränkningar6,3−0,2−0,2
  • Elevhälsa7,1+0,1−0,3

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2023.

Undervisande lärare

2025 · 13 av 16 svarade (81 %)

  • Information om utbildningen7,4±0+0,9
  • Samverkan6,2−0,4−0,3
  • Stimulans6,9+0,1+0,2
  • Stöd6,4+0,1+0,1
  • Kritiskt tänkande6,5−0,1+0,5
  • Bemötande - elever7,1+0,5−0,4
  • Jämställdhet7,6−0,6−0,2
  • Elevinflytande5,9−0,2+0,1
  • Studiero6,2−0,6−0,4
  • Trygghet6,9+0,4−0,6
  • Förhindra kränkningar7,8+0,5+0,1
  • Särskilt stöd5,7−0,2−1,4
  • Bedömning och betygsättning5,1−1,2−0,6
  • Pedagogiskt ledarskap6,0−1,3−1,1
  • Uppföljning7,4−0,4−0,7
  • Elevhälsa6,0−0,8−2,2

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2023.

Vårdnadshavare, förskoleklass

2025 · 20 av 49 svarade (41 %)

  • Information från skolan7,2+0,9+0,2
  • Stimulans8,2+0,5+0,4
  • Stöd9,0+1,1+0,6
  • Bemötande - lärare9,4+0,5+0,2
  • Bemötande - elever8,8+1,3−0,5
  • Studiero7,2+0,4−0,1
  • Trygghet8,7+0,9±0,0
  • Elevhälsa8,7+1,4−0,2

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2023.

Vårdnadshavare

2025 · 70 av 251 svarade (28 %)

  • Information från skolan6,9+0,7+0,1
  • Stimulans7,6+0,9+0,2
  • Stöd7,8+1,0+0,3
  • Bemötande - lärare9,2+1,3+0,6
  • Bemötande - elever8,2+1,5+0,3
  • Studiero6,9+1,3+0,2
  • Trygghet8,6+1,1+0,5
  • Elevhälsa7,7+0,9−0,2

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2023.

Position i riket

Ett tal säger lite ensamt. Fördelningen visar hur tätt fältet är där skolan står, och percentilen hur stor andel av landets skolor den slår.

Genomsnittligt meritvärde — fördelning i riket

Alla 1 587 skolor med redovisat värde, intervall om 10

50,0–60,0: 1 skolor80,0–90,0: 3 skolor90,0–100,0: 3 skolor100,0–110,0: 4 skolor110,0–120,0: 2 skolor120,0–130,0: 1 skolor130,0–140,0: 5 skolor140,0–150,0: 1 skolor150,0–160,0: 4 skolor160,0–170,0: 16 skolor170,0–180,0: 18 skolor180,0–190,0: 50 skolor190,0–200,0: 103 skolor200,0–210,0: 185 skolor210,0–220,0: 236 skolor220,0–230,0: 226 skolor230,0–240,0: 222 skolor240,0–250,0: 155 skolor250,0–260,0: 138 skolor260,0–270,0: 99 skolor270,0–280,0: 62 skolor280,0–290,0: 30 skolor290,0–300,0: 16 skolor300,0–310,0: 4 skolor310,0–320,0: 2 skolor320,0–330,0: 1 skolor50120170220270320

Percentil per nyckeltal

Andel av rikets rankade skolor som skolan slår

  • Legitimation95%

Jämförelse

Kommunens och rikets värden är medianer bland skolor med redovisad statistik. Medianen svarar på hur en typisk skola ser ut, medan ett medelvärde dras mot de stora skolorna.

Skolan · kommunen · riket

Median bland grundskolor i Nacka

Skolans nyckeltal jämförda med kommunens och rikets medianer.
NyckeltalSkolanKommunenRiket
Elever/lärare16,915,312,0
Legitimation90,4%77,8%74,3%

Skolinspektionen

Tillsynsbeslut och kvalitetsgranskningar, hämtade och lästa ur Skolinspektionens publicerade handlingar. Ett beslut kan konstatera brister som huvudmannen måste åtgärda – och en uppföljning kan visa att de är åtgärdade. Alla tillsynsärenden →

  1. FöreläggandeÄrendet avslutat2024-06-19 – 2024-08-30

    Tillsyn

    Skolinspektionen krävde att huvudmannen åtgärdar brister inom en viss tid, och att åtgärderna redovisas skriftligt.

    ”Skolinspektionen förelägger med stöd av 26 kap. 10 § skollagen (2010:800) Pysslingen Förskolor och Skolor AB att senast den 9 augusti 2024 ha vidtagit nedan angivna åtgärder avseende brister rörande anställning av lärare.”

    Konstaterade brister

    • Anställning av lärare

    2 handlingar

Enkäter och ombedömningar

Skolenkäten besvaras av elever, vårdnadshavare och personal. Vid ombedömning rättar Skolinspektionen om ett urval av skolans nationella prov – skillnaden mot skolans egen rättning säger något om hur generöst den bedömer.

Kontakt

Adress
Lännerstavägen 1, 13245 Saltsjö-Boo
Telefon
08-55614630
Webbplats
noblaskolan.se/lannersta
Skolenhetskod
87967939

Källor

Varje tal på den här sidan kommer från en publicerad tabell hos Skolverket. Här är de, med länk till originalfilen.

Skolverket – Sök statistik (Excel-uttag). Hämtad 2026-08-17.

Noblaskolan Lännersta – betyg och resultat – EDU.se