Hoppa till innehållet
EDU.se

Kyrkskolan

Kommunal

Grundskola F–6 i Mellösa, FlenFlen111 elever

Översikt

Skolans viktigaste tal, jämförda med riket. Varje avsnitt nedan går på djupet.

Legitimation2025
67,7%−5,8 mot riket
Elever/lärare2025
15,4+3,5 mot riket

Personal

Lärarnas behörighet och hur många elever det går per lärare.

Elever per lärare

2025
15,4+3,5 mot riket
Riket
0,017,7

Antal elever per lärarheltid. Lågt tal betyder mer lärartid per elev, men skiljer sig systematiskt mellan yrkesprogram och högskoleförberedande program. Skolan ligger på plats 3 739 av 4 150 i landet.

Utveckling sedan 1999−0,3
1999 · 15,72025 · 15,4

Antal förstelärare

2025
–

Antal tjänstgörande förstelärare. Ett karriärsteg som kräver dokumenterat skicklig undervisning, så antalet säger något om lärarkårens erfarenhet. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.

Lärare, heltidstjänster

2025
7,2
0,08,3

Antal lärartjänster omräknat till heltider. Används för att räkna fram lärartätheten och säger lite på egen hand – en stor skola har fler lärare.

Utveckling sedan 1999+0,9
1999 · 6,32025 · 7,2

Andel legitimerade lärare

2025
67,7 %−5,8 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan

Andel av lärarna (heltidstjänster) med lärarlegitimation och behörighet i minst ett ämne de undervisar i. Skolan ligger på plats 2 605 av 3 738 i landet.

Utveckling sedan 2014+2,8 %-enheter
2014 · 64,9 %2025 · 67,7 %

Studie- och yrkesvägledare

2025
–

Heltidstjänster som studie- och yrkesvägledare. Relevant just i årskurs 9, när gymnasievalet ska göras. Uppgiften saknas i Skolverkets statistik för den här perioden.

Andel tillsvidareanställda lärare

2025
95,0 %+5,1 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel av lärarnas heltidstjänster som är tillsvidareanställningar. Låg andel betyder hög personalomsättning, vilket eleverna märker av. Skolan ligger på plats 1 438 av 4 000 i landet.

Utveckling sedan 2015−5,0 %-enheter
2015 · 100,0 %2025 · 95,0 %

Elever

Vilka som går på skolan. Detta är förutsättningar, inte kvalitetsmått – men de förklarar en stor del av skillnaderna i resultat mellan skolor.

Andel kvinnor

2025
45,9 %−2,9 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan

Andel av eleverna som är kvinnor.

Utveckling sedan 1997−3,1 %-enheter
1997 · 49,0 %2025 · 45,9 %

Antal elever

2025
111
0128

Totalt antal elever på skolenheten. Skolverket avrundar uppgiften.

Utveckling sedan 1997+18
1997 · 932025 · 111

Andel med högutbildade föräldrar

2025
70,3 %+3,9 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %Skolan

Andel elever där minst en förälder har eftergymnasial utbildning. Den enskilt starkaste förklaringen till skillnader i betyg mellan skolor, och därför nödvändig för att läsa resultaten rätt.

Utveckling sedan 2009+19,3 %-enheter
2009 · 51,0 %2025 · 70,3 %

Andel med utländsk bakgrund

2025
9,9 %−17,1 mot riket
Riket
0,0 %100,0 %

Andel elever födda utomlands, eller födda i Sverige med båda föräldrarna födda utomlands. Redovisas som bakgrund till resultaten, inte som ett mått på skolan.

Utveckling sedan 2013−4,1 %-enheter
2013 · 14,0 %2025 · 9,9 %

Skolenkäten

Skolinspektionens enkät till elever, undervisande lärare och vårdnadshavare. Det här är den enda källan på sidan som säger något om hur skolan upplevs – allt annat är utfall och resurser. Grupperna svarar på olika frågor och redovisas var för sig.

Elever i årskurs 5

2026 · 24 av 27 svarade (89 %)

  • Information om utbildningen7,8+0,9+1,2
  • Stimulans7,1+0,4+0,1
  • Stöd7,9+0,4±0,0
  • Kritiskt tänkande6,4−0,2−0,5
  • Bemötande - lärare8,6+1,0±0,0
  • Bemötande - elever7,0−0,1−0,9
  • Inflytande7,3+1,2+0,5
  • Studiero4,4−1,4−2,3
  • Trygghet8,8+0,6+0,2
  • Förhindra kränkningar8,1+1,5+0,7
  • Elevhälsa7,7+0,5+0,7

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.

Undervisande lärare

2026 · 9 av 14 svarade (64 %)

  • Information om utbildningen7,6+0,2+0,2
  • Samverkan5,1−1,5−2,2
  • Stimulans7,1+0,3−0,1
  • Stöd6,6+0,2±0,0
  • Kritiskt tänkande6,7+0,1−1,2
  • Bemötande - elever6,3−0,4−0,7
  • Jämställdhet8,7+0,6−0,2
  • Elevinflytande6,7+0,6−0,2
  • Studiero5,8−1,1−1,2
  • Trygghet6,9+0,3±0,0
  • Förhindra kränkningar8,0+0,7−0,5
  • Särskilt stöd7,5+1,5−0,3
  • Bedömning och betygsättning3,8−2,5−2,1
  • Pedagogiskt ledarskap7,8+0,5−0,8
  • Uppföljning8,1+0,3−0,5
  • Elevhälsa7,5+0,6+0,8

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.

Vårdnadshavare, förskoleklass

2026 · 11 av 17 svarade (65 %)

  • Information från skolan8,2+1,9−0,7
  • Stimulans8,2+0,4
  • Stöd8,9+0,9
  • Bemötande - lärare9,6+0,6+0,2
  • Bemötande - elever8,3+0,7
  • Studiero7,6+0,7
  • Trygghet8,3+0,4
  • Elevhälsa9,0+1,6

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.

Vårdnadshavare

2026 · 62 av 113 svarade (55 %)

  • Information från skolan8,7+2,4+0,2
  • Stimulans8,0+1,2−0,3
  • Stöd8,5+1,6+0,1
  • Bemötande - lärare9,3+1,4+0,3
  • Bemötande - elever8,3+1,5−0,1
  • Studiero6,8+1,1−0,1
  • Trygghet8,9+1,4−0,1
  • Elevhälsa8,8+1,9+0,5

Index 0–10, högre är bättre. Strecket i stapeln visar riket. Talet längst till höger är förändringen sedan 2024.

Position i riket

Ett tal säger lite ensamt. Fördelningen visar hur tätt fältet är där skolan står, och percentilen hur stor andel av landets skolor den slår.

Genomsnittligt meritvärde — fördelning i riket

Alla 1 587 skolor med redovisat värde, intervall om 10

50,0–60,0: 1 skolor80,0–90,0: 3 skolor90,0–100,0: 3 skolor100,0–110,0: 4 skolor110,0–120,0: 2 skolor120,0–130,0: 1 skolor130,0–140,0: 5 skolor140,0–150,0: 1 skolor150,0–160,0: 4 skolor160,0–170,0: 16 skolor170,0–180,0: 18 skolor180,0–190,0: 50 skolor190,0–200,0: 103 skolor200,0–210,0: 185 skolor210,0–220,0: 236 skolor220,0–230,0: 226 skolor230,0–240,0: 222 skolor240,0–250,0: 155 skolor250,0–260,0: 138 skolor260,0–270,0: 99 skolor270,0–280,0: 62 skolor280,0–290,0: 30 skolor290,0–300,0: 16 skolor300,0–310,0: 4 skolor310,0–320,0: 2 skolor320,0–330,0: 1 skolor50120170220270320

Percentil per nyckeltal

Andel av rikets rankade skolor som skolan slår

  • Legitimation30%

Jämförelse

Kommunens och rikets värden är medianer bland skolor med redovisad statistik. Medianen svarar på hur en typisk skola ser ut, medan ett medelvärde dras mot de stora skolorna.

Skolan · kommunen · riket

Median bland grundskolor i Flen

Skolans nyckeltal jämförda med kommunens och rikets medianer.
NyckeltalSkolanKommunenRiket
Elever/lärare15,410,212,0
Legitimation67,7%58,8%74,3%

Skolinspektionen

Tillsynsbeslut och kvalitetsgranskningar, hämtade och lästa ur Skolinspektionens publicerade handlingar. Ett beslut kan konstatera brister som huvudmannen måste åtgärda – och en uppföljning kan visa att de är åtgärdade. Alla tillsynsärenden →

  1. Inga bristerÄrendet avslutat2018-12-12

    Tillsyn

    Skolinspektionen hittade inget att anmärka på.

    ”Skolinspektionen avslutar därmed tillsynen av Kyrkskolan.”

    Handling

  2. FöreläggandeÄrendet avslutat2012-02-21

    Tillsyn

    Skolinspektionen krävde att huvudmannen åtgärdar brister inom en viss tid, och att åtgärderna redovisas skriftligt.

    ”Skolinspektionen förelägger med stöd av 26 kap. 10 § skollagen (2010:800) Flens kommun att senast den 2012-06-22 avhjälpa påtalade brister genom att vidta nedanstående åtgärder.”

    Åtgärderna skulle redovisas senast 2012-06-22.

    Handling

Enkäter och ombedömningar

Skolenkäten besvaras av elever, vårdnadshavare och personal. Vid ombedömning rättar Skolinspektionen om ett urval av skolans nationella prov – skillnaden mot skolans egen rättning säger något om hur generöst den bedömer.

Kontakt

Adress
Harpsundsvägen 28, 64263 Mellösa
Telefon
0157-431501
Webbplats
www.flen.se
Skolenhetskod
83252289

Källor

Varje tal på den här sidan kommer från en publicerad tabell hos Skolverket. Här är de, med länk till originalfilen.

Skolverket – Sök statistik (Excel-uttag). Hämtad 2026-08-17.

Kyrkskolan, Mellösa – betyg och resultat – EDU.se